讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，是我在工余時(shí)間完成的。雖然白天事務(wù)繁忙，但是我總是利用空閑時(shí)間，迫切地想要把它看完。24日中午，終于將這部關(guān)于馬克思主義領(lǐng)袖論的作品看完，掩卷沉思，心潮澎湃，久久不能平復(fù)。我的眼前，一直晃動(dòng)著一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)十五歲、身材單薄高挑的少年，在一片巨大的黃土地上辛勤地勞作；另一個(gè)畫(huà)面，就是黨的總書(shū)記習(xí)近平，在黨的十九大會(huì)議上站立三個(gè)多小時(shí)給全國(guó)人民做報(bào)告。心底里很難把這兩個(gè)人物聯(lián)系在一起，但是，確確實(shí)實(shí)，他就是同一個(gè)人，一個(gè)一心為民、唯人民至上，植根于人民土壤中的我們的總書(shū)記習(xí)近平。
適應(yīng)環(huán)境融于人民
1969年1月13日，年僅15歲的習(xí)近平從首都北京來(lái)到黃土高原的延安市延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)。15歲的年齡，就是我們上世紀(jì)70年代的人，也大不了在讀初中，初二、初三的樣子，覺(jué)得要是離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家人，怎么生存、怎么生活，真的不敢想象。可是，作為一個(gè)高干家庭的子女，忽然從熟悉的學(xué)校生活到離開(kāi)父母親人去到千里之外的地方插隊(duì)勞動(dòng)，當(dāng)一個(gè)日出而作、日落而息的農(nóng)民，這種生活落差之大是不可想象的。雖然，在政治上、思想上的壓力會(huì)獲得一時(shí)的緩解，但日后漫長(zhǎng)的看不到前途的生活也在默默地等待著他。
初到梁家河的北京知青，極不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，不少人都想離開(kāi)，而且很多知青也確實(shí)早早地就離開(kāi)了。但是習(xí)近平由于是“黑幫子弟”離不開(kāi)。他在迷茫與彷徨中先后度過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，很快融入了陜北農(nóng)村新的環(huán)境，自覺(jué)接受艱苦生活的磨練，成了村里的壯勞力和種地的好把式。
習(xí)近平剛到梁家河，從一個(gè)從來(lái)沒(méi)摸過(guò)農(nóng)具的“書(shū)生”到做一個(gè)掙工分的農(nóng)民，肯定好多農(nóng)活都不會(huì)干。他就經(jīng)常向農(nóng)民請(qǐng)教：怎么鋤地，怎么耕地，怎么翻土，怎么趕牲口；什么樣的地形種什么作物，什么樣的土質(zhì)愛(ài)長(zhǎng)什么……都是他學(xué)習(xí)的范疇。開(kāi)始由于干活不熟練，村里就組織不擅長(zhǎng)耕種的知青成立了一個(gè)基建隊(duì)，主要是在山溝里面打壩，在山上修梯田，習(xí)近平干活很賣(mài)力氣，肯吃苦，不惜力，甚至比當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干活還拼命，從來(lái)不“撒尖兒”。
就是在這么艱苦的勞動(dòng)環(huán)境下，在地邊休息的時(shí)候，習(xí)近平還和一同勞動(dòng)的年輕人摔跤，雖然他年齡小，力氣上不如別人，又沒(méi)什么摔跤經(jīng)驗(yàn)，摔跤輸了卻不服輸，一有機(jī)會(huì)就要跟別人“切磋切磋”，雖然辛苦，但是他們過(guò)得十分快樂(lè)。
習(xí)近平當(dāng)梁家河村支書(shū)時(shí)，由于村里的知青都走光了，只剩下他一個(gè)人，就借住在梁家河村民張衛(wèi)龐家。他每天又要忙村里的事情，又要參加隊(duì)里的勞動(dòng)，根本顧不過(guò)來(lái)做飯、刷碗，就把每個(gè)月分的40斤糧都交給張衛(wèi)龐家。在他家吃飯的時(shí)候，人家做什么，他就吃什么，再糙的飯也吃得香，再窮的人也看得起。
在插隊(duì)期間，習(xí)近平還做了許多別的知青想不到更做不到的事情，剛到梁家河后隊(duì)時(shí)，去看望老黨員張貴林過(guò)世的母親，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬；還有對(duì)待基建隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)武玉華的“半憨憨”淘氣孩子“靈娃”，像他十五六歲年齡的大城市來(lái)的知青一般都是很討厭這種農(nóng)村娃的，但習(xí)近平一直對(duì)靈娃都很和氣，始終都是笑瞇瞇地對(duì)待這個(gè)孩子。
習(xí)近平把自己融于人民，和人民一起生活、勞動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著老百姓，撥動(dòng)著老百姓的心弦，得到了老百姓的衷心擁護(hù)。
刻苦學(xué)習(xí)教育人民
習(xí)近平曾說(shuō)，先賢們的思想結(jié)晶、許多人智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)都在書(shū)里，無(wú)需經(jīng)其同意便可拿來(lái)為我所用，何樂(lè)而不為呢？只有愚蠢的人才不去讀書(shū)。初到梁家河的習(xí)近平和別的知青不一樣，別的知青的行李都是日常用品和衣物，他帶的是滿(mǎn)滿(mǎn)兩箱子書(shū)。勞動(dòng)之余，在田間地頭，在窯洞磨坊都有他刻苦讀書(shū)的身影。在窯洞里的時(shí)候，他就著煤油燈昏暗的亮光在炕桌上、炕沿上看書(shū)寫(xiě)字，經(jīng)?？吹缴钜?，煤油燈的黑煙把他的臉龐、鼻孔都熏黑了。
習(xí)近平不僅注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，也注重對(duì)老百姓的文化知識(shí)學(xué)習(xí)。在平時(shí)的勞動(dòng)和生活中，他和村民們朝夕相處、聊天的時(shí)候，不僅給大家講大山外面的世界，也普及一些文化知識(shí)，總是想方設(shè)法讓大家學(xué)習(xí)文化。他在村里辦了一個(gè)掃盲班，自己抄寫(xiě)了一些卡片，上面寫(xiě)著簡(jiǎn)單的漢字，教大家識(shí)字。
除了識(shí)字外，習(xí)近平也經(jīng)常跟大家談天說(shuō)地，通過(guò)這種輕松愉快的形式，使梁家河村的人從他那里了解了很多大山以外的風(fēng)土人情、人文地理，豐富了自己的知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
搞社教時(shí)，他還在趙家河村辦了個(gè)夜校，叫“趙家河村青年夜校試點(diǎn)”，教青年農(nóng)民識(shí)字、唱歌、跳舞，既提高了大家的文化知識(shí)，又活躍了老百姓的生活。
敢于擔(dān)當(dāng)造福人民
由于習(xí)近平有文化，有思想，有主意，群眾基礎(chǔ)好，被當(dāng)選為梁家河村黨支部書(shū)記。他根據(jù)平時(shí)勞動(dòng)中的觀察，決定從解決農(nóng)民最迫切、最實(shí)際的問(wèn)題入手，上任后做的第一件大事就是辦沼氣。他在部分村民持懷疑態(tài)度的情況下，親自到四川綿陽(yáng)去考察學(xué)習(xí)建設(shè)沼氣池的技術(shù)，回來(lái)以后結(jié)合延川當(dāng)?shù)氐臍夂蜻M(jìn)行研究、施工。沼氣池建設(shè)成功，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯?wèn)題。
他還在村里辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了村里農(nóng)具需求問(wèn)題，方便了群眾；在村里辦了代銷(xiāo)點(diǎn)，解決了村民日常用品需求問(wèn)題；辦了縫紉社，使婦女從家庭勞動(dòng)中解放出來(lái)，投入到糧食生產(chǎn)活動(dòng)中；辦了磨坊，讓社員都到磨坊來(lái)磨面，使解放出來(lái)的生產(chǎn)力都可以投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。
辦沼氣、辦鐵業(yè)社、代銷(xiāo)點(diǎn)、縫紉社、磨坊……習(xí)近平在一兩年內(nèi)做成的事情，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解除了人民生活的后顧之憂(yōu)。
位居高位心系人民
習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》中說(shuō)道：十五歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；二十二歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子；他在說(shuō)起這些往事時(shí)充滿(mǎn)感情地說(shuō)：延安人民曾經(jīng)無(wú)私地幫助過(guò)我，保護(hù)過(guò)我，特別是以他們淳厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈；“當(dāng)年，我人走了，但是我把心留在了這里！”
習(xí)近平總書(shū)記是這樣說(shuō)的，亦是這樣做的。時(shí)任文安驛鎮(zhèn)黨委書(shū)記的楊世忠在習(xí)近平擔(dān)任廈門(mén)市常務(wù)副市長(zhǎng)時(shí)給他去了一封信，想通過(guò)習(xí)近平把延川的紅棗、甘泉的紅小豆以及鎮(zhèn)上鹿廠的鹿茸通過(guò)外貿(mào)渠道找到銷(xiāo)路，習(xí)近平都在政策范圍內(nèi)做了很好的接待和安排。同時(shí)通過(guò)延川縣委給梁家河村通了電，
2012年11月15日，習(xí)近平總書(shū)記在中外記者見(jiàn)面會(huì)上數(shù)次提到“人民”，他講到：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?015年2月13日，習(xí)近平回延川縣梁家河村看望父老鄉(xiāng)親時(shí)，也深情地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我離開(kāi)梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時(shí)候我就想，今后如果有條件，有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作?！痹诓煌墓ぷ鲘徫簧?，他都不曾忘記人民。這是因?yàn)?，在梁家河的時(shí)候，習(xí)近平就把人民這兩個(gè)字深深地刻在了自己的內(nèi)心。
時(shí)代造就了習(xí)近平，歷史鑄就了習(xí)近平。
中國(guó)選擇了習(xí)近平，中國(guó)幸甚；人民選擇了習(xí)近平，人民幸甚！
